Ferngesteuerter Bollerwagen: Ingenieurwissenschaften zum Anfassen

Im Beruflichen Gymnasium – Schwerpunkt Ingenieurwissenschaften arbeitete die Klasse GT24 an einem spannenden fächerübergreifenden Projekt: Im Rahmen eines selbst entwickelten Projektauftrags konstruierten und bauten die Schülerinnen und Schüler einen ferngesteuerten Bollerwagen.

Die Idee dahinter ist ebenso praktisch wie innovativ: Der Bollerwagen soll das Ziehen von Getränkekisten und anderem Gepäck bei Ausflügen deutlich erleichtern – und dabei natürlich auch zeigen, wie moderne Technik den Alltag unterstützen kann.

Das Projekt verbindet Kompetenzen aus den Bereichen Metalltechnik und Elektrotechnik. Während zunächst das Fahrgestell konstruiert und gefertigt wurde, beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig mit der Entwicklung und Integration der elektrischen Antriebs- und Steuerungstechnik. So entstanden praxisnahe Lösungen, bei denen Planung, Konstruktion, Fertigung und Programmierung eng miteinander verzahnt sind.

Besonders spannend ist der Blick in die Zukunft: Der ferngesteuerte Bollerwagen bildet die Grundlage für weitere Entwicklungsstufen. Perspektivisch könnte das System so erweitert werden, dass der Bollerwagen autonom einer Person folgt. Damit eröffnet das Projekt interessante Einblicke in Themen wie Sensorik, Automatisierung und intelligente Assistenzsysteme.

Mit diesem Projekt zeigt die Klasse GT24 eindrucksvoll, wie fächerübergreifender Unterricht im Beruflichen Gymnasium Ingenieurwissenschaften funktioniert: Kreative Ideen werden mit technischem Know-how kombiniert und in einem realen Entwicklungsprojekt umgesetzt. So erwerben die Schülerinnen und Schüler wertvolle Kompetenzen, die sie optimal auf ein Studium oder eine technische Berufsausbildung vorbereiten.

Wir freuen und über so viel Ideenreichtum und Einsatz!